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《過程導向——網點标準化服務與營銷技能提升》

課程價格:認證會員(yuán)可見

課程時長:2天

上課方式:公開(kāi)課

授課講師: 何春芳

授課對象:營業廳的櫃員(yuán)、大(dà)堂經理、客戶經理

 分(fēn)享到:  
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課程簡介
授課時間 2天
授課對象 營業廳的櫃員(yuán)、大(dà)堂經理、客戶經理
授課方式 講解+工(gōng)具+方法+訓練+點評
課程背景

與過分(fēn)關注結果和功能不同,過程導向關注顧客體(tǐ)驗的過程和員(yuán)工(gōng)的服務行爲,隻是設定目标和對業績結果的分(fēn)析與獎懲,這是聽(tīng)天由命的偷懶行爲,因爲網點的績效提升是在每次員(yuán)工(gōng)與客戶的互動過程中(zhōng)實現的,所以從結果施壓變成過程改進,更能保證業績目标的實現。

  将網點的服務行爲進行分(fēn)解,确定每一(yī)個關鍵步驟的行爲和服務語言标準,輔以營銷技能訓練,從而實現網點服務與營銷的過程控制,提升網點的核心競争力。


課程目标

▲學員(yuán)會有意識的關注客戶,注意到客戶的感受;

▲學員(yuán)會在恰當的時機引導和滿足客戶的需求;

▲學員(yuán)會在服務與營銷中(zhōng)體(tǐ)會成就感,提高職業忠誠度;

▲營業廳管理者會關注一(yī)線服務人員(yuán)的服務行爲而不僅僅是銷售結果;

▲營業廳獲得業績指标的提升和客戶滿意度的提高。


課程大(dà)綱


課程大(dà)綱:

第一(yī)講:過程導向VS結果導向

案例分(fēn)析:過程導向就是以客戶體(tǐ)驗爲中(zhōng)心的過程管理

1.客戶體(tǐ)驗的認知(zhī)

2.過程導向的意義 

3.标準服務流程概述

4.營銷環節的嵌入原則


第二講:标準服務流程的關鍵點行爲模式

一(yī)、客戶的信賴感與親和力的建立

1.專業可靠的職業形象

2.客戶溝通表情要求

3.肢體(tǐ)語言的關注

模拟訓練:服務動作與口令标準化演練

二、開(kāi)場差異化,讓更多回應産生(shēng)

1.常見顧客類型及應對技巧

2.用一(yī)句好的開(kāi)場白(bái)引起顧客興趣

1)說一(yī)句問候的話(huà)

2)說一(yī)句告知(zhī)店(diàn)名的話(huà)

3)說一(yī)句關心的話(huà)

4)說一(yī)句贊美的話(huà)

5)如何設計各類情景中(zhōng)的開(kāi)場白(bái)

三、旁推側引——客戶需求挖掘技巧

1.客戶的潛在需求與明确需求

2.“需求”顯性化的重要因素:動機與誘因

3.了解需求背後的購買價值觀

4.讓提問成爲營銷的“催化劑”

1)交叉使用兩種問題形式

2)根據溝通進程,把握不同的提問側重點

3)考慮顧客感受,提問時講究方法

情景演練:需求引導話(huà)術

四、産品介紹——讓更多注意力彙集

1.産品呈現策略

1)通俗化表達技巧

2)給顧客一(yī)個接受産品的理由

3)從賣點到買點

4)FABE呈現法

2.産品呈現話(huà)術模版

3.産品體(tǐ)驗的設計

4.引導顧客體(tǐ)驗,強化美好感覺

案例分(fēn)享:某銀行理财産品推薦

五、消除顧慮——客戶異議處理技巧

1.以開(kāi)放(fàng)的心态應對顧客質疑

1)認真傾聽(tīng)

2)避免陷入口舌之争

3)表現出顧客觀點的理解和感謝

2.“四管”齊下(xià),消除顧客顧慮

1)自信

2)保證

3)感性言辭

4)專業表現

3.處理異議的情境話(huà)術模版

六、臨門一(yī)腳——跟進與成交技巧

1.價格異議的處理

2.判斷客戶的購買信息成交的時機

3.判斷成交機會的話(huà)術模版

4.提出購買建議(解決方案);

5.推動客戶成交

6.二次跟進-真正的銷售在售後

七、服務根進——讓顧客真心說謝謝

1.确認服務

2.做好售後說明

3.表達感謝

4.送别客戶:迎三送七原則

5.電話(huà)回訪的要點


第三講:網點營銷技能強化訓練

1.标準服務動作的練習

2.開(kāi)場白(bái)的模拟訓練

3.接聽(tīng)電話(huà)的模拟訓練

4.贊美顧客的模拟訓練

5.FABE介紹法的歸納演練

6.連帶銷售的模拟訓練


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