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高效能人士的七個習慣

課程價格:認證會員(yuán)可見

課程時長:2天,2H/天

上課方式:公開(kāi)課

授課講師: 程炤鋼

授課對象:企業管理人員(yuán)和基層員(yuán)工(gōng)

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課程簡介
授課時間 2天,2H/天
授課對象 企業管理人員(yuán)和基層員(yuán)工(gōng)
授課方式 講解+工(gōng)具+方法+訓練+點評
課程背景

《高效能人士的七個習慣》是由著名領導力大(dà)師、人際關系專家史蒂芬·柯維博士開(kāi)發的享譽全球的著名課程。其七大(dà)習慣包括:積極主動、以終爲始、要事第一(yī)、雙赢思維、知(zhī)彼解己、協作增效和不斷更新,成爲現代商(shāng)管教育的必備課程。

本課程以“七個習慣”主題框架,詳細闡述了《高效能人士的七個習慣》的觀點和應用工(gōng)具,并結合職業人士的發展,提供了大(dà)量新研讨案例

課程目标

1.掌握高效能的思維框架,學習心态管理的技巧。

2.确立以終爲始的個人發展與工(gōng)作理念,掌握建立個人願景和制作個人使命宣言的技巧。

3.進行第四代時間管理,掌握優先處理要事的技能。

4.強化雙赢思維,建立“不同人際觀的成熟度”的意識。

5.明确高情商(shāng)員(yuán)工(gōng)的特點,掌握四種有助于聆聽(tīng)的管理工(gōng)具。

6.培養協作增效是建設性合作的習慣,理解“有分(fēn)歧才有收獲”的道理,掌握創造性的利用彼此差異、尋找第三替代方案的“解題模型”。

7.認清時代發展變化,求新求變,不斷進取。

課程大(dà)綱

第一(yī)部分(fēn) 習慣與效能

一(yī).“習慣”的認識

1.什麽是習慣

2.構成工(gōng)作習慣的3個要素

3.習慣的演進模型與分(fēn)析

(1)依賴期

(2)獨立期

(3)互賴期

二.“效能”的定義

1.産出與産能的平衡關系

2.農夫與金蛋的内在邏輯

三.制約高效能的8個因素

1.對職業的恐懼感和不安全感

2.急躁心态:我(wǒ)現在就想得到

3.整天處在譴責和抱怨中(zhōng)

4.看不到光明,感到絕望無助

5.迷失自己,找不到自己的定位

6.總是渴望被理解

7.不能有效處理沖突和分(fēn)歧

8.缺少主動,常常停滞不前

四.高效能對從業人員(yuán)的要求:

1.全面塑造自己

2.光有技巧還不夠

3.突破思維定式的瓶頸

4.思維轉換的能量

5.轉換看待問題的方式

6.高效能需要新的思想水平

 

第二部分(fēn) 高效能人士的7個習慣

一(yī)、習慣一(yī):積極主動

1. 人類四項獨特的天賦。

2. 消極被動對個人成長和人際關系的危害

3. 面對工(gōng)作壓力和環境的變化:是什麽決定了你的反應方式?

4. 解決問題的第一(yī)步在于改變我(wǒ)們的習慣,改變我(wǒ)們的影響途徑

5. 積極主動的人專注于影響圈

6. 如何擴大(dà)你的影響範圍;

1)面對可直接控制的問題的處理原則

2)面對可間接控制的問題的處理原則

3)面對無法控制的問題的處理原則

7、管理工(gōng)具:

1) 積極主動的“刺激與回應”模式

2) 影響圈

3) 時間線

二、習慣二:以始爲終:

1. 以終爲始的思維優勢

2. 千裏之行始于目标

3. 什麽是願景?

4. 所有的事物(wù)都經過兩次創造

5. 你有多少種角色

—你是誰?你從何得知(zhī)你是個怎樣的人?

6. 心智創造需要善用你的左右腦

7. 誰是你一(yī)生(shēng)中(zhōng)最重要的領導

8. 怎樣編寫個人的使命宣言

9. 管理工(gōng)具:

1) --see-do-get

2)邏輯架構

3)拟出個人願景的模闆

4)拟出個人使命宣言的模闆

三、習慣三:要事第一(yī)

1.确定“要事”的原則是什麽?

2.效能與效率的區别在哪裏?

3.以原則和關系爲導向的時間管理法則

4.怎樣判斷事情的“重要程度”?

5.時間管理的四個象限及其特點。

6.怎樣将事情或任務有效分(fēn)布在四個象限中(zhōng)?

7.要事第一(yī)的策略——有效授權

8.管理工(gōng)具:

1)—第二象限工(gōng)作法

2)—緊迫指數測試。

3)—要事第一(yī)的六步驟流程

四、習慣四:雙赢思維

1.六種人際關系模式的特點。

2.爲什麽說多數組織内部的人際關系模式是“赢輸思維”而非雙赢思維?

3.情感賬戶對雙赢人際關系的意義

4.什麽是情感賬戶中(zhōng)的存款與取款?

5.什麽是雙赢品格?

6.什麽是富足心态?

7.什麽是匮乏心态?

8.當對方沒有雙赢思維的時候,你如何創造雙赢局面?

9.不同人際觀的成熟度——高體(tǐ)諒與高勇氣的平衡

10.構建雙赢人際關系的策略——利人利己五要領

五、習慣五:知(zhī)己知(zhī)彼

1.完美溝通的标準;

2.人際交流的最大(dà)障礙是“自傳式回應”。

3.自傳式回應與同理心回應的區别

4.溝通的基本原則—知(zhī)彼解己(先理解别人,再争取别人理解自己的習慣)

5.在聆聽(tīng)中(zhōng)需要扮演的兩個角色;

6.傾聽(tīng)的五種境界;

7.管理工(gōng)具:

1)—溝通中(zhōng)的回放(fàng)技巧

2)—冰山模型

3)—印第安發言棒

4)—同理心回應的五步驟

六、習慣六:綜合綜效

1.協作增效的精髓;

2.協作增效與集思廣益;

3.協作增效的難點在于處理好“人與人之間的差異”;

4.高情商(shāng)的人際關系模式是珍視差異;

5.協作增效就是發現第三替代方案。

6.管理工(gōng)具:

1)—創造第三替代方案的解題模型

2)—水平思維(平行思維)

3)—四型人格模型

七、習慣七:不斷更新

1.什麽是持續更新的習慣

2.什麽是人類的四大(dà)天賦才能

3.個人可持續發展的精力管理四大(dà)策略

1)提升體(tǐ)商(shāng)

2)提升智商(shāng)

3)提升情商(shāng)

4)提升靈商(shāng)

 

第三部分(fēn) 由内而外(wài)造就自己

一(yī).學會改變自己

1.改變自己從現在開(kāi)始

2.行動比過多的思考更重要

3.注重8小(xiǎo)時之外(wài)的學習

二.讓自己成爲轉型者

1.樹(shù)立高效能工(gōng)作的思想觀念

2.從素養方面提升自己

3.内強素質、外(wài)塑形象

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