高效率工(gōng)作方法:四課合一(yī)訓練課程
課程價格:認證會員(yuán)可見
課程時長:2-3天
上課方式:公開(kāi)課
授課講師: 海天
授課對象:企業中(zhōng)高層管理者、項目組成員(yuán)、經常撰寫商(shāng)務報告的市場人員(yuán)
授課時間 | 2-3天 |
授課對象 | 企業中(zhōng)高層管理者、項目組成員(yuán)、經常撰寫商(shāng)務報告的市場人員(yuán) |
授課方式 | 講解+工(gōng)具+方法+訓練+點評 |
課程背景:
作爲企業的一(yī)員(yuán),每一(yī)個職業經理人都需要獲得一(yī)種高效率的工(gōng)作方法,這體(tǐ)現在工(gōng)作上可以具備一(yī)流的解決問題的能力、清晰的文字表述能力、及時有效的面談溝通能力及卓越的當衆表達演講宣講能力上。如果你獲得了這四種能力,你的工(gōng)作将更加充滿有意義,并績效卓越。麥肯錫作爲世界知(zhī)名咨詢公司,在實際開(kāi)展項目的過程中(zhōng),經常運用一(yī)些經典的方法來運作不同項目來達成各種目标,本課程将主要介紹其方法論當中(zhōng)的一(yī)些原理及步驟,通過2~3天的綜合學習,通過教與學、做與練,提升參訓者的職業技能,高效率的達成工(gōng)作目标,高績效的爲企業創造價值。
高效率工(gōng)作方法:四課合一(yī)訓練課程
課程背景:
作爲企業的一(yī)員(yuán),每一(yī)個職業經理人都需要獲得一(yī)種高效率的工(gōng)作方法,這體(tǐ)現在工(gōng)作上可以具備一(yī)流的解決問題的能力、清晰的文字表述能力、及時有效的面談溝通能力及卓越的當衆表達演講宣講能力上。如果你獲得了這四種能力,你的工(gōng)作将更加充滿有意義,并績效卓越。麥肯錫作爲世界知(zhī)名咨詢公司,在實際開(kāi)展項目的過程中(zhōng),經常運用一(yī)些經典的方法來運作不同項目來達成各種目标,本課程将主要介紹其方法論當中(zhōng)的一(yī)些原理及步驟,通過2~3天的綜合學習,通過教與學、做與練,提升參訓者的職業技能,高效率的達成工(gōng)作目标,高績效的爲企業創造價值。
課程收益:
▲ 七步成詩:是解決問題的經典理論,将各式各樣的迷惑、難題和需完成的項目,通過一(yī)定的流程和方法來分(fēn)解和确定問題,最終獲得一(yī)個解決方案。課程學習後可以讓學員(yuán)懂得善于解決問題的能力通常是缜密而系統化思維的産物(wù),任何一(yī)個有志(zhì)之士都能獲得這種能力;有序的思維工(gōng)作方式并不會扼殺靈感及創造力,反而會助長靈感及創造力的産生(shēng)。
▲ 金字塔原理:是結構思維的最具有表現力的代表,可以讓複雜(zá)的事物(wù)簡單,可以讓沒有規律的思考變得充滿秩序,借助框架與假設,呈現故事線的邏輯,制造問題并提供答案,讓閱讀與欣賞同在。清晰而有力的呈現是本課程參訓學員(yuán)獲得收獲思考的主要目标,屆時将從瞄準聽(tīng)者、周延完整、擲地有聲、言之有據的主線條來引導呈現的模式。
▲ 有效面談:方法論的精耕細作,這就是麥肯錫之-如何開(kāi)展有效面談,在我(wǒ)們的實際工(gōng)作中(zhōng),随着項目工(gōng)作的開(kāi)展,我(wǒ)們需要收集大(dà)量的信息,通過有效訪談,可以有選擇的、有針對性的、高效率的收集事實,作爲求證假設的基礎。本課程模塊就是講解如何開(kāi)展有效的訪談。
▲ 卓越職場表達:如果說金字塔寫作原則側重的是參訓學員(yuán)在寫作方面的呈現,那麽本課程将是麥肯錫給于職業經理卓越演講能力的訓練。本課程同樣遵循制造問題并解決問題的呈現邏輯來訓練表達能力。主要包括自我(wǒ)展示、麥肯錫的建議、不要忘記邏輯與形式的完美結合等方面來給于課程訓練,最終讓參訓者獲得從平凡到卓越的奇迹變化。
課程模型:
課程時間:2-3天,6小(xiǎo)時/天
授課對象:企業中(zhōng)高層管理者、項目組成員(yuán)、經常撰寫商(shāng)務報告的市場人員(yuán)
授課方式:講師講授+案例分(fēn)析+視頻(pín)互動+角色扮演+遊戲體(tǐ)驗+情景模拟+實操演練
課程大(dà)綱
第一(yī)講:什麽是麥肯錫方法
案例介紹:麥肯錫是誰
1. 企業的困境——不同的分(fēn)工(gōng)
2. 戰略上的局限性——個性大(dà)腦思考的原則
3. 如何突破迷霧
4. 結構化的以實戰爲主的麥肯錫方法
5. 這就是他山之石的意義
第二講:分(fēn)析企業的問題能力——經典的解決問題方法論
一(yī)、方法綜述
1. 問題的定義
2. 問題的環境對問題的影響
1) 行業
2) 最佳與最差
3) 動機的激發者
3. 問題的流程
1) 問題的流程圖
2) 問題的核心
4. 結構、假設、求證在方法論中(zhōng)的意義
——挑戰
——趣味
——體(tǐ)驗
——相關
——新穎
——好奇
二、方法内容
5. 關鍵驅動力與問題的關鍵因素
練習:邏輯樹(shù)
6. 關鍵驅動力與問題的關鍵因素
7. 找到問題中(zhōng)最重要的部分(fēn)
8. 矛盾的信息如何求證
案例:上海機電公司的困境
9. 系統化與深度剖析
工(gōng)具:頭腦風暴法與停車(chē)場
第三講:寫出有力量的報告——金字塔原理
一(yī)、金子塔綜述
案例介紹:好的報告爲什麽可以吸引人聽(tīng)衆
1. 金字塔的框架
2. 結論——爲什麽要從結論開(kāi)始
3. 什麽是歸納
4. 什麽是演繹
5. 故事線的構建
二、信息的整理
1. 分(fēn)組的重要性
2. MECE原則的使用
3. TOP原則的使用
4. 如何做到獨立
練習:他怎麽了
三、報告編制流程
1. 模版的使用
2. 單頁投影如何設計
3. 整個報告框架的構建
4. 鬼圖與報告邏輯
案例:好的報告的要素
5. 報告編制的4大(dà)原則與8大(dà)要求
第四講:不遺漏重要信息——有效面談
一(yī)、面談
1. 面談是什麽
2. 如何選擇對象
3. 訪談問題羅列表
4. 如何記錄
案例:找到鋼鐵廠限産的真正原因
第五講:強大(dà)的報告宣導力——卓越的職場報告演說力
一(yī)、什麽是卓越?
1. 宣導報告必須要考慮的6個角度;
2. 緊扣主題
3. 如何開(kāi)場與收尾;
4. 準備宣導稿的流程
5. 調整情緒的4個建議
6. 有力的演說
二、宣導的進程
1. 注意時間的限制
2. 防範突發情況
3. 内容的講多與講少技巧
4. 思想性如何對應聽(tīng)衆的需求
5. 給出明确的結束信号
6. 預留問題時間
作業:如何定義精彩
第六講:最重要的行動力
一(yī)、給出行動的建議;
二、把細節也考慮到;
三、目标
1. 高效率的工(gōng)作模式,高績效的結果産出。
(完)