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《 從莘莘學子到職場新秀》

課程價格:認證會員(yuán)可見

課程時長:2 天,6小(xiǎo)時/天

上課方式:公開(kāi)課

授課講師: 郭齊蕊

授課對象:應屆大(dà)學畢業生(shēng)

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課程簡介
授課時間 2 天,6小(xiǎo)時/天
授課對象 應屆大(dà)學畢業生(shēng)
授課方式 講解+工(gōng)具+方法+訓練+點評
課程背景

E時代,原指電子時代,現指信息爆炸的互聯網時代,載着地球玩命奔馳

出生(shēng)和成長在E時代的90後大(dà)學畢業生(shēng)已成爲各個企業的新生(shēng)力量

他們是一(yī)個特殊的群體(tǐ):獨生(shēng)子女,互聯網突飛猛進、高等教育改革、信息爆炸、東西方文化的沖突與大(dà)融合一(yī)方面他們個性張揚,敢于表達,充滿朝氣……

一(yī)方面他們漠視責任,蔑視義務,完全的自我(wǒ)……

他們就像筆記本電腦,潛力無限,但必須輕拿輕放(fàng)

他們就像新鮮草黴,及不易保存

他們已準備步入職場,尚未雕琢,棱角分(fēn)明。

課程目标

本課程以職業化精神和行爲規範爲主線,設計了角色、觀念、行爲、技能、職業生(shēng)涯發展等方面幾個模塊内容。通過針對性地培訓,使即将畢業的大(dà)學生(shēng):

1、培養責任心和敬業精神,養成良好的職業習慣,樹(shù)立下(xià)一(yī)道工(gōng)序就是自己的客戶的服務意識,實現從校園人到企業人的角色轉變。

2、端正心态,以積極正面的态度,正确對待工(gōng)作中(zhōng)出現的問題和遇到的挫折,以高昂的熱情和鬥志(zhì)投入工(gōng)作。

3、學會處理個人與公司的關系,服從組織規則,“小(xiǎo)我(wǒ)”融入“大(dà)我(wǒ)”。

4、掌握溝通技能,學會與上司、同事和客戶的相處技巧,減少誤解和沖突,增進信任,提高工(gōng)作績效。

5、分(fēn)清輕重緩急,合理安排工(gōng)作,忙要忙出成果與意義。6、學會習解決問題的程序和輔助的工(gōng)具去(qù)分(fēn)析并解決工(gōng)作中(zhōng)出現的疑難問題。

7、樹(shù)立自我(wǒ)批判的意識,更新觀念,規劃職業生(shēng)涯,适應公司的發展。樹(shù)立結果思維,提升團隊合作能力。早日實現由校園人到企業人的蛻變。


課程大(dà)綱

第一(yī)章:角色與心态篇:态度決定一(yī)切

1、從校園到企業我(wǒ)們需要那些轉變?

1.1從“人生(shēng)理想”轉向“職業理想”;

1.2由“校園人”轉向“職業人”;

1.3從理論學習轉向實際應用;

1.4從散漫的校園生(shēng)活轉向緊張的工(gōng)作狀态;

1.5從單純的人際交往轉向豐富的人際環境;

1.6從浮躁轉向理性;

1.7從被呵護轉向自立自強;

2、小(xiǎo)我(wǒ)融入大(dà)我(wǒ)

2.1入職焦慮;

2.2新員(yuán)工(gōng)如何快速融入組織;

2.3人的改變循環和腦啡效應

3、自我(wǒ)批判

3.1爲什麽要自我(wǒ)批評? 

3.2如何自我(wǒ)批判?

3.3自我(wǒ)批判什麽?(案例:華爲的自我(wǒ)批判)

4、服從組織規則 

4.1什麽是組織規則? 

4.2爲什麽要服從組織規則? 

4.3學會忍受“不公平”,正确對待挫折 

4.4自我(wǒ)激勵,妥善處理壓力

5、責任心和敬業精神 

5.1洗馬桶的故事 

5.2把信送給加西亞:品格、能力

6、服務的意識與屬性 

6.1誰是客戶? 

6.2下(xià)一(yī)道工(gōng)序就是客戶 

6.3服務的屬性 

6.4做好本職工(gōng)作就是最好的服務

第二章:觀念篇:認知(zhī)職業品牌

1、什麽叫職業化

2、職業化對我(wǒ)們的幫助是什麽

3、痛苦的工(gōng)作VS快樂的工(gōng)作

4、如何避免成爲職場植物(wù)人

5、如何讓雇傭軍變成志(zhì)願軍

6、小(xiǎo)心!不要被你的公司圈養

7、職業化金字塔的構建:職業能力VS職業結果VS職業品牌

第三章:行爲篇:高效團隊合作

1、團隊的定義

2、團隊的發展

3、高效團隊的九大(dà)因素

4、團隊内不同的角色

5、如何建立高效團隊

  見和:平行思維

  意和:共同願景

  戒和:有效領導

  利和:競合心态

  身和:相互了解

  口和:高效溝通

情景劇場:南(nán)極大(dà)冒險

團隊活動:破冰遊戲– 拍手掌

案例分(fēn)享:農場的故事

第四章:技能篇:如何完成你的工(gōng)作

1、時間管理

1.1時間矩陣 

1.2各象限的關系 

1.3時間分(fēn)配的比例

1.4第二象限組織法

2、溝通技巧

3.1組織中(zhōng)常見溝通障礙

3.2開(kāi)啓溝通之門的四把鑰匙

3.3掌握性格,順暢溝通

3.4高效溝通,實現說服

第五章規劃篇:職業生(shēng)涯規劃1、職業生(shēng)涯階段劃分(fēn)

1.1探索期(正式工(gōng)作前)

1.2職業前期(3-5年)

1.3職業中(zhōng)期(30-50歲)

1.4職業晚期(50-65歲甚至更晚)

2、職業生(shēng)涯的五種方向

2.1技術型

2.2管理型

2.3創造型

2.4獨立自主型

2.5安全型

3、生(shēng)涯規劃的有效途徑

3.1建立正确的心态

3.2選擇學習的領域

3.3善用學習渠道

3.4采取有效的方法

3.5突破思考盲點

第六章發展篇:與公司一(yī)起成長

1、樹(shù)立人生(shēng)奮鬥目标的重要性

2、制定人生(shēng)目标的五原則

3、人生(shēng)奮鬥成長之路

4、一(yī)個歌手的故事

5、從掃廁所到全球CEO

6、成功需要夢想

7、夢想需要奮鬥

8、奮鬥需要舞台

 


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