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櫃面人像識别操作高級研修班 ——從知(zhī)其然到知(zhī)其所以然

課程價格:認證會員(yuán)可見

課程時長:1天,6小(xiǎo)時/天

上課方式:公開(kāi)課

授課講師: 彭志(zhì)升

授課對象:櫃面人員(yuán)、會計主管及個金客戶經理

 分(fēn)享到:  
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課程簡介
授課時間 1天,6小(xiǎo)時/天
授課對象 櫃面人員(yuán)、會計主管及個金客戶經理
授課方式 講解+工(gōng)具+方法+訓練+點評
課程背景

2015年的315晚會暴出銀行對二代身份核查過程中(zhōng)存在着重大(dà)風險隐患,絕大(dà)多數櫃面人員(yuán)無法有效的進行人像識别,結果是給銀行帶來了信譽、經濟、法律等多重風險,但坦白(bái)的說櫃面人像識别并沒有那麽簡單,因爲它需要基于客觀的事實做出主觀的判斷,而人的面部生(shēng)物(wù)特征不是靜态的而是動态的,不僅有自然因素的影響,更有人爲因素的影響,如:化妝、整形和意外(wài)傷害等;同時還伴随有服務和法律風險,易引發投訴和客戶體(tǐ)驗度下(xià)降等系列問題,所以櫃面人像識别操作不是一(yī)個簡單的識别過程,而是攸關銀行櫃面整體(tǐ)服務質量的綜合性問題。

所以講者認爲能完成人像識别僅僅算是合格了而已,銀行真正需要的是能看得準、有效率、重服務、懂法規的優秀櫃面人員(yuán),此課程正是基于銀行的真實需求之上,主旨在于培養優秀櫃面人員(yuán)而研發的,是市面上少有的專爲銀行培養優秀櫃面人員(yuán)的課程。

 


課程目标
課程大(dà)綱

前言:人像識别是世界性難題,尤其是櫃面人像識别,因爲它要求個人基于客觀事實做出主觀判斷,如何才能使我(wǒ)們的櫃員(yuán)的判斷更加的準确與科學呢?這就是本課程的主旨所在,講者将從人像鑒定的原理和面部特征的穩定性與特異性出發,再充分(fēn)考慮胖瘦、整容、意外(wài)傷害等情況的影響,幫助學員(yuán)建立起人像識别的知(zhī)識體(tǐ)系,同時掌握足夠的人像識别的方法,從而達到業務識别能力真正的提高。

第一(yī)講:櫃面人像識别的意義概述

1.因人像識别操作不當銀行和櫃面員(yuán)帶來風險的具體(tǐ)案例

2.若操作出現差錯帶可能會帶來怎麽的法律後果

3.人像識别對銀行和櫃面人員(yuán)的意義所在

4.人像概述:

人體(tǐ)相貌特征,指的是人的面部特征,即人的面部模樣、容貌等特征,包括面部各種器官的外(wài)部結構,各種器官之間的搭配關系、相互位置關系,皮膚顔色和紋理。

 

第二講:櫃面需要怎麽的識别能力

1. 以銀行真實操作爲例,深入分(fēn)析以往人像識别中(zhōng)出現的問題

2. 總結櫃面需要怎麽樣的人像識别

    即:5、2、0的綜合能力

 

第三講:櫃面人像識别操作過程中(zhōng)出現了那些問題

1.幫助學員(yuán)總結與歸納櫃面人像識别過程中(zhōng)可能出現的情況

 如:年齡、胖瘦、化妝、角度、整形、意外(wài)傷害、雙胞胎、證件與系統照片不一(yī)至、

        服務投訴等問題

2.引起學員(yuán)共鳴,勾起學員(yuán)的學習意願,讓帶着問題來學習

3.對某些常見問題進行現場解答

   

第四講:方法論

一(yī)、櫃面人像識别的基礎與前提

1. 證件标準照:

靜态照片:即正面免冠照,受多重條件限制

2. 櫃面觀查原則與服務引導

二、頭部骨骼與肌肉的結構特征

1. 頭部骨骼的講解

2. 人物(wù)整容的案例講解

3. 面部肌肉的講解

4. 人物(wù)表情的案例講解

三、人像識别黃金五步法與一(yī)個核心

學員(yuán)在日常工(gōng)作中(zhōng),在進行人像識别時,應從整體(tǐ)到局部觀察,結合詢問技巧,來進行核查人證是否合一(yī)。

1.第一(yī)印象法

2.十字分(fēn)割定位法

3.面部特征分(fēn)析法

4.五官對比法

5.策略性提問法

四、經典案例再現

1.模拟演練

2.現場指正與答疑

 

第五講:櫃面人像識别過程中(zhōng)的投訴與異議管理

1. 櫃面一(yī)句話(huà)服務引導與異議處理:

2. 異議處理辦法:

 

4步驟:認同—贊美—轉移—反問;

3要點:同理心、多微笑、少說話(huà)

1原則:決不和異議對抗

3. 當對客戶保有疑問時的安撫技巧

4. 當已明确客戶爲問題客戶時,應對處理辦法

 

第六講:總結與歸納

1. 經典案例現場測試與分(fēn)析,用案例來幫助學員(yuán)梳理知(zhī)識

2. 五大(dà)黃金識别方法,逐一(yī)回顧梳理

3. 異議處理的4步驟,3要點,1原則具體(tǐ)内容回顧

3. 講者現場答疑


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