求正改善精品課9--現場品質統計應用實戰訓練
課程價格：認證會員(yuán)可見
課程時長：2-3天 6小(xiǎo)時/天
上課方式：公開(kāi)課
授課講師： 王榮江
授課對象：企業品質經理、品質工(gōng)程人員(yuán)、制造經理、主管、基層管理者、技術管理者及相關職能人
| 授課時間 | 2-3天 6小(xiǎo)時/天 |
| 授課對象 | 企業品質經理、品質工(gōng)程人員(yuán)、制造經理、主管、基層管理者、技術管理者及相關職能人 |
| 授課方式 | 講解+工(gōng)具+方法+訓練+點評 |
統計管理工(gōng)具是借助數理統計方法對生(shēng)産過程進行監控、分(fēn)析和評價，根據反饋信息及時發現流程中(zhōng)出現的征兆，根據所采集的數據變化與分(fēn)布規律找出問題的可能來源，并采取措施消除其影響，使産品質量得到維持與改善。
實際上很多企業是雖然有數據統計，卻沒有對數據進行整理，更沒有對數據歸類分(fēn)析，當然也談不上分(fēn)析後的管理應用與監控。有部分(fēn)企業的确有諸如過程能力、SPC、測量系統等統計工(gōng)具的應用，但基本上隻是做些“表面文章”，以應付上級或關聯單位的審查……
據研究：“我(wǒ)國過程管理的水平與國外(wài)相比相差2萬倍至9萬倍”。質量統計工(gōng)具在中(zhōng)國企業的現場應用真的很難嗎(ma)？作爲企業高管的您是否正視數據了呢？作爲中(zhōng)基層的管理幹部您會應用統計工(gōng)具分(fēn)析和管理數據并能指導部下(xià)呢？作爲品質、工(gōng)藝、研發的技術人員(yuán)您是否知(zhī)道如何通過設計過程去(qù)獲取、管理和分(fēn)析數據，并通過數據的變化和形态去(qù)指導改善和決策呢？
本課程是以事實爲依據,以數據說話(huà),教會我(wǒ)們更多的管理人員(yuán)如何去(qù)有效管理和應用統計工(gōng)具。
☆ 學會識别過程，運用方法論并配合統計工(gōng)具進行關鍵管理.
☆ 理解質量爲什麽會産生(shēng)波動的原由及産品變異的構成及改善方向
☆ 學習統計管理的基礎知(zhī)識并理解統計管理工(gōng)具作用和應用的條件
☆ 理解各種統計工(gōng)具的工(gōng)作原理和現場應用的原則
☆ 在課堂上演練學習到的統計工(gōng)具，并能在現場初步應用
第一(yī)章 企業經營與質量管理
1、企業經營與質量管理
2、質量管理的基本内容
3、質量管理實踐中(zhōng)的要點
第二章 統計管理基礎
1、統計知(zhī)識存在的現實意義與作用
2、統計的基本概念
3、數據的分(fēn)類
4、數據的統計特征值
5、樣本與總體(tǐ)
6、正态概率分(fēn)布
第三章 質量波動與過程能力
1、從直方圖到過程能力
2、流程能力構成因素
3、流程能力指數計算
4、過程能力分(fēn)布形狀判斷
5、流程能力指數标準
6、計數型流程能力簡介
7、流程能力與改善策略
第四章 控制圖（SPC）的管理與應用
1、控制圖及原理簡介
2、變異的來源與種類
3、控制圖異常的規則
4、控制異常的處理程序
5、控制圖類别及特點
6、控制圖常見的錯誤
7、控制圖現場應用
第五章 測量系統（MSA）分(fēn)析
1、流程變異構成模型
2、變異與測量對品質的影響
3、測量系統的類型與特點
4、計量型測量系統評價的關鍵
5、計量型測量系統試驗設計策劃與實施
6、計量型測量系統的分(fēn)析與改善
7、計數型測量系統評價的關鍵
8、計數型測量系統試驗設計策劃與實施
9、計量型測量系統分(fēn)析與改善
第六章 抽樣檢驗管理
1、爲什麽要抽樣？
2、抽樣檢驗應用的場合
3、抽樣檢驗的特性
4、抽樣檢驗的規劃
5、常用抽樣方法應用
6、抽樣過程中(zhōng)需要注意的問題
7、檢驗控制計劃
課程總結與回顧
1、總結與回顧
2、答疑與交流
實戰練習
· 計量型測量系統演練
· 離(lí)散型測量系統演練
· 過程能力與控制圖演練
· 各工(gōng)具案例演練與分(fēn)析
