非HR經理的HR管理
課程價格:認證會員(yuán)可見
課程時長:2 天,6小(xiǎo)時/天
上課方式:公開(kāi)課
授課講師: 王生(shēng)輝
授課對象:中(zhōng)高層管理人員(yuán)
授課時間 | 2 天,6小(xiǎo)時/天 |
授課對象 | 中(zhōng)高層管理人員(yuán) |
授課方式 | 講解+工(gōng)具+方法+訓練+點評 |
? 部門經理和主管通常都認爲,企業内任何與HR有關的事務都是HR主管的職責,而且,他們通常對HR部門的角色,以及與HR部門溝通的重要性缺乏基本的了解和認識。在企業實際工(gōng)作中(zhōng)真正從事人力資(zī)源管理工(gōng)作的管理者是各個直線部門的主管,學完這個課程将首先會明白(bái):直線經理的第一(yī)角色是人力資(zī)源經理!因此,系統地學習有關人力資(zī)源管理的知(zhī)識和操作技能,将大(dà)大(dà)提高直線經理所領導團隊的工(gōng)作表現和生(shēng)産力,并進而發揮公司整體(tǐ)人力資(zī)源價值。
本課程融合中(zhōng)國傳統文化和中(zhōng)國企業當下(xià)的實際情況,從人性入手,通過系統闡述非人力資(zī)源管理者在管理中(zhōng)所面對的各項人力資(zī)源管理問題,生(shēng)動、通俗地講解專業理論,着重講述直線經理自身工(gōng)作能力提升,通過領袖作用有效帶領下(xià)屬,使部門的工(gōng)作業績得到大(dà)幅度提升!
第一(yī)講 直線經理人力資(zī)源管理的認知(zhī)——角色歸位 職責明晰
非人資(zī)部門HR管理的重要性
讨論:日常工(gōng)作中(zhōng)的困惑
非人資(zī)部門的特點
HR對直線經理的重要性
什麽是人力資(zī)源管理
人力資(zī)源管理的内涵
可持續發展的DNA:經營人才與經營客戶
案例:知(zhī)名企業人才觀(保潔、GE等)
人力資(zī)源管理的定位與角色
人力資(zī)源管理職能的演變
人力資(zī)源管理的六大(dà)角色
HR管理中(zhōng)的職責分(fēn)工(gōng)
直線經理對HR使用的正确觀念
縱向:HR管理中(zhōng)各層級的職責分(fēn)工(gōng)
橫向:直線經理與人力資(zī)源部門的分(fēn)工(gōng)
直線經理應具備的八項HR技能
實戰演練:HR管理中(zhōng)有哪些職責錯位?
第二講 部門崗位管理與人才需求規劃——工(gōng)作分(fēn)析 需求有度
人才需求規劃的制定過程
部門人力需求規劃編制流程
實戰演練:部門人才需求計劃編制
第三講 人才甄選标準與素質模型開(kāi)發——人崗匹配 精準鎖定
崗位說明書(shū)的模闆及編寫流程
步驟一(yī):崗位基本信息
步驟二:崗位使命描述
步驟三:主要職責
步驟四:任職資(zī)格
實戰演練:部門崗位說明書(shū)編寫
工(gōng)作分(fēn)析在HR管理中(zhōng)的作用
工(gōng)作分(fēn)析的四大(dà)步驟
工(gōng)作分(fēn)析的五大(dà)應用領域
工(gōng)作分(fēn)析的六種方法及優缺點
互動:你是否經常遇到這樣的困惑?
什麽是工(gōng)作分(fēn)析
如何編寫崗位說明書(shū)
如何制定部門人才需求規劃
素質模型構建的七種方法
素質模型建立的一(yī)般性流程
行爲事件訪談法BEI的應用
素質的編碼及提取、分(fēn)級
案例:“責任心”的分(fēn)級示例
素質詞典及素質模型示例
素質模型在HR體(tǐ)系中(zhōng)的作用
素質模型與任職資(zī)格、勝任力評價的區别
人才命中(zhōng)率“4S”思考模型
案例:英特爾、微軟、寶潔的用人标準
案例分(fēn)析;兩個業務人員(yuán)的比較
思考:選對人重要還是培養人重要?
企業需要什麽樣的人才
素質模型的重要作用
素質模型構建的流程和方法
實戰演練:素質的提取及要項分(fēn)級演練
第四講 直線經理如何提高面試精準度——識人相人 獨具慧眼
常犯的面試錯誤
問話(huà)技巧舉例
識别“非語言信息”
各種測評技術的效度對比
結構性面試要點及舉例
行爲面試法的要點及舉例
情景面試及舉例
案例分(fēn)析:寶潔公司的經典八問
面試的流程優化
面試工(gōng)作三步曲
面試前的四項準備工(gōng)作
面試常用的六個維度
素質模型在面試中(zhōng)的應用
演練:如何根據維度設計面試計劃
招聘流程及直線經理的分(fēn)工(gōng)
招聘渠道的選擇與利弊分(fēn)析
招聘流程及渠道分(fēn)析
面試前應做好哪些準備工(gōng)作
面試中(zhōng)的主要甄别技術
面試中(zhōng)的問話(huà)技巧
面試者信息整合及甄選決策
實戰演練:模拟面試
第五講 直線經理如何有效培育下(xià)屬——教練輔導 育才有方
OFF-JT的培育步驟
培訓體(tǐ)系建設的系統方法
挖掘部屬培訓需求的五大(dà)方法
基于三種培訓模式的培訓體(tǐ)系建設(示例)
素質辭典及課程體(tǐ)系開(kāi)發(示例)
OJT在崗技能輔導五步法
員(yuán)工(gōng)需要輔導的時機
如何進行針對性輔導
OJT教導的三大(dà)要領
實戰演練:如何輔導以下(xià)六種員(yuán)工(gōng)?
What-何爲部屬培育
Why-爲什幺要進行部屬培育
Who-誰來進行部屬培育
Which-什麽樣的員(yuán)工(gōng)需要重點培養
案例分(fēn)析:忙碌的劉主管
部屬培育的4W
部屬培育的三種模式及優缺點對比
模式一(yī):SDP自我(wǒ)啓發成長:核心要點
模式二:OJT現場訓練
模式三:OFF-JT集中(zhōng)訓練
情景研讨:下(xià)列情形,哪種部屬培育方案最佳?
第六講 直線經理如何進行績效管理——承上啓下(xià) 螺旋上升
案例分(fēn)析:爲什麽司機不願意出車(chē)?
方法一(yī):操作崗位-QQTC法(舉例)
方法二:業務崗位-産出倒推法(舉例)
方法三:管理崗位-羅列篩選法(舉例)
方法四:校正補充-缺陷分(fēn)析法(舉例)
實戰演練:提煉本部門的關鍵績效指标
第七講 直線經理如何有效激勵下(xià)屬——洞悉人性 妙用激勵
案例分(fēn)析:爲什麽銷售量增加但公司虧損?
方法一(yī):縱向分(fēn)解法(舉例)
方法二:橫向分(fēn)解法(舉例)
方法三:時序分(fēn)解法(舉例)
實戰演練:部門績效目标的制定
故事:黑熊和棕熊
核心思想:要什麽就考什麽
四種常用績效管理工(gōng)具簡介
目标計劃考核示例
目标制定的SMART原則
案例分(fēn)析:水庫的故事
績效管理與績效考核的區别
績效管理的PDCA循環
分(fēn)組讨論:實際工(gōng)作中(zhōng)遇到的績效問題
什麽是績效管理
直線經理在績效管理中(zhōng)的職責分(fēn)工(gōng)
績效管理的核心思想及工(gōng)具應用
績效目标分(fēn)解的三種方法
指标提煉的四種方法
常見的20種激勵方法
領導者常犯的十大(dà)激勵錯誤
領導者日常激勵的八大(dà)原則
一(yī)個改變全球管理模式的故事
赫茨伯格的雙因素理論
需要層次理論和其他理論的整合
思考:最有效的激勵
激勵的内涵及原理
什麽是激勵
激勵理論的發展曆程
激勵的方法和原則
實戰演練:一(yī)分(fēn)鍾激勵
第八講 直線經理如何留住優秀人才——留人有道 不拘一(yī)格
塑造魅力——領袖品格留人
願景激勵——企業文化留人
用心待人——親情感化留人
溝通無阻——團隊氛圍留人
優者有股——事業共享留人
幫助員(yuán)工(gōng)做好職業生(shēng)涯規劃
工(gōng)作輪崗用活人才挖掘潛力
加強梯隊建設給人晉升空間
如何能獲得員(yuán)工(gōng)的最大(dà)承諾
人才保留五步法
實戰演練:人才流失的根源分(fēn)析及應對策略