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戰略性人力資(zī)源管理(可做微咨詢)

課程價格:認證會員(yuán)可見

課程時長:2 天,6小(xiǎo)時/天

上課方式:公開(kāi)課

授課講師: 王生(shēng)輝

授課對象:企業總經理及人力資(zī)源從業者,中(zhōng)高層管理人員(yuán)

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課程簡介
授課時間 2 天,6小(xiǎo)時/天
授課對象 企業總經理及人力資(zī)源從業者,中(zhōng)高層管理人員(yuán)
授課方式 講解+工(gōng)具+方法+訓練+點評
課程背景

中(zhōng)國的内外(wài)部環境正發生(shēng)深刻的變化,這需要組織做出更快的反應以期達到他們的戰略目标,外(wài)部環境的壓力要求人力資(zī)源管理與組織經營戰略必須相協調、相吻合,這對企業的人力資(zī)源提出了更高的要求和挑戰。所以,從過去(qù)職能導向的人力資(zī)源管理轉向戰略導向的人力資(zī)源管理,是當前人力資(zī)源管理的一(yī)大(dà)發展趨勢,圍繞企業的發展戰略,建立支持戰略執行的人力資(zī)源相關執行系統,是當前很多企業面臨的一(yī)個重大(dà)課題。人力資(zī)源管理已成爲企業戰略的有機組成部分(fēn)!

課程目标

培養具備戰略性思維的人力資(zī)源管理者,提高企業高層的戰略性人力資(zī)源體(tǐ)系建設能力。

課程大(dà)綱

第一(yī)講 戰略性人力資(zī)源管理概述

基點1思考:戰略是基于目标還是基于現狀?

傳統人力資(zī)源管理面臨的挑戰

人才是企業的核心競争優勢

可持續發展的DNA:經營客戶和經營人才

人力資(zī)源管理面臨的新要求

人力資(zī)源管理的新定位和角色

人力資(zī)源管理的工(gōng)作重心轉移

人力資(zī)源管理與人事管理的區别

人力資(zī)源管理的三種基本定位

人力資(zī)源管理的六種新角色定位

戰略性人力資(zī)源管理的核心要旨

戰略性人力資(zī)源管理的全球最佳實踐

案例:惠普的戰略性人力資(zī)源管理體(tǐ)系

戰略性人力資(zī)源管理的系統思考模型

要點1:人力資(zī)源管理的五力模型

要點2:基于戰略的人力資(zī)源價值鏈管理

要點3:人力資(zī)源管理的最高境界——文化管理

人力資(zī)源管理的縱向和橫向職責劃分(fēn)

實戰演練:人力資(zī)源管理中(zhōng)的角色錯位研讨

 

第二講 人力資(zī)源規劃

 

人力資(zī)源規劃的三大(dà)核心内容

示例一(yī):人力資(zī)源戰略規劃

示例二:人力資(zī)源政策規劃

示例三:人力資(zī)源任務規劃

何時進行人力資(zī)源規劃

人力資(zī)源規劃的制定流程

維度1:人力資(zī)源數量結構

維度2:人力資(zī)源工(gōng)作狀态

維度3:管理意識

維度4:體(tǐ)系建立

人力資(zī)源盤點的五大(dà)方法

基點2思考:員(yuán)工(gōng)是資(zī)産還是成本?

如何進行人力資(zī)源盤點

如何制定人力資(zī)源規劃

實戰演練:預測明年部門人才需求計劃

 

第三講 組織職位體(tǐ)系

 

準備工(gōng)作:組織結構/部門職能/崗位設置

模闆:崗位說明書(shū)的一(yī)般格式

崗位職責的編寫要求

任職資(zī)格的填寫要求

組織的内涵及特征

組織設計的9大(dà)原則

組織結構的五種常見類型

組織結構的四大(dà)發展趨勢

如何設計有效的管理幅度

什麽是工(gōng)作分(fēn)析

工(gōng)作分(fēn)析的應用

工(gōng)作分(fēn)析的方法步驟

基點3思考:流程決定組織還是組織決定流程?

如何進行工(gōng)作分(fēn)析

如何進行組織設計

崗位說明書(shū)編寫的步驟

實戰演練:我(wǒ)的崗位說明書(shū)編寫

 

第四講 能力素質模型

 

素質模型構建的七種方法

素質模型建立的一(yī)般性流程

行爲事件訪談法BEI的應用

素質的編碼及提取、分(fēn)級

案例:“責任心”的分(fēn)級示例

素質詞典及素質模型示例

素質模型在HR體(tǐ)系中(zhōng)的作用

素質模型與任職資(zī)格、勝任力評價的區别

人才命中(zhōng)率“4S”思考模型

案例:英特爾、微軟、寶潔的用人标準

案例分(fēn)析;兩個業務人員(yuán)的比較

基點4思考:企業管理是效能爲重還是公平爲重?

企業需要什麽樣的人才

素質模型的重要作用

素質模型構建的流程和方法

實戰演練:素質的提取及要項分(fēn)級演練

 

第五講 招聘配置管理

 

常犯的面試錯誤

問話(huà)技巧舉例

識别“非語言信息”

各種測評技術的效度對比

結構性面試要點及舉例

行爲面試法的要點及舉例

情景面試及舉例

案例分(fēn)析:寶潔公司的經典八問

面試的流程優化

面試工(gōng)作三步曲

面試前的四項準備工(gōng)作

面試常用的六個維度

素質模型在面試中(zhōng)的應用

演練:如何根據維度設計面試計劃

招聘流程及直線經理的分(fēn)工(gōng)

招聘渠道的選擇與利弊分(fēn)析

基點5思考:能力和品德誰更重要?

招聘流程及渠道分(fēn)析

面試前應做好哪些準備工(gōng)作

面試中(zhōng)的主要甄别技術

面試中(zhōng)的問話(huà)技巧

面試者信息整合及甄選決策

實戰演練:模拟面試

 

第六講 培訓開(kāi)發管理

 

OFF-JT的培育步驟

培訓體(tǐ)系建設的系統方法

挖掘員(yuán)工(gōng)培訓需求的五大(dà)方法

基于三種培訓模式的培訓體(tǐ)系建設(示例)

素質辭典及課程體(tǐ)系開(kāi)發(示例)

OJT在崗技能輔導五步法

員(yuán)工(gōng)需要輔導的時機

如何進行針對性輔導

OJT教導的三大(dà)要領

實戰演練:如何輔導以下(xià)六種員(yuán)工(gōng)?

What-何爲員(yuán)工(gōng)培育

Why-爲什幺要進行員(yuán)工(gōng)培育

Who-誰來進行員(yuán)工(gōng)培育

Which-什麽樣的員(yuán)工(gōng)需要重點培養

基點6思考:自主學習和強制學習哪個效率更高?

案例分(fēn)析:忙碌的劉主管

員(yuán)工(gōng)培育的4W

員(yuán)工(gōng)培育的三種模式及優缺點對比

模式一(yī):SDP自我(wǒ)啓發成長:核心要點

模式二:OJT現場訓練

模式三:OFF-JT集中(zhōng)訓練

職業生(shēng)涯通道的設計與管理

情景研讨:下(xià)列情形,哪種培育方案最佳?

 

第七講 戰略績效管理

 

案例分(fēn)析:爲什麽司機不願意出車(chē)?

方法一(yī):操作崗位-QQTC法(舉例)

方法二:業務崗位-産出倒推法(舉例)

方法三:管理崗位-羅列篩選法(舉例)

方法四:校正補充-缺陷分(fēn)析法(舉例)

實戰演練:提煉本部門的關鍵績效指标

案例分(fēn)析:爲什麽銷售量增加但公司虧損?

方法一(yī):縱向分(fēn)解法(舉例)

方法二:橫向分(fēn)解法(舉例)

方法三:時序分(fēn)解法(舉例)

實戰演練:部門績效目标的制定

故事:黑熊和棕熊

核心思想:要什麽就考什麽

四種常用績效管理工(gōng)具簡介

目标計劃考核示例

目标制定的SMART原則

案例分(fēn)析:水庫的故事

績效管理與績效考核的區别

戰略績效管理的核心思想

基點7思考:績效管理的核心是改進還是評判?

什麽是戰略績效管理

績效管理的核心思想及工(gōng)具應用

戰略目标制定與分(fēn)解的三種方法

指标提煉的四種方法

績效管理的PDCA循環及常見問題

實戰演練:實際工(gōng)作中(zhōng)遇到的績效問題

 

第八講 薪酬福利管理

 

步驟一(yī):崗位價值評估

步驟二:職級薪酬确定

步驟三:薪酬結構設計

步驟四:員(yuán)工(gōng)評價定位

步驟五:薪酬套算切換

從價值鏈思考——價值創造、價值評價、價值分(fēn)配

基于崗位、能力、績效三維一(yī)體(tǐ)的職能工(gōng)資(zī)體(tǐ)系設計

基點8思考:薪酬福利的目的是提供動力還是設置阻力?

戰略性薪酬設計的理論基礎及原則

薪酬設計五步法介紹

福利津貼設計

實戰研讨:公司薪酬福利體(tǐ)系的問題及改進建議

 

第九講 企業文化管理

 

案例分(fēn)析:是什麽驅動了他們的行爲?

測評分(fēn)享:個人價值觀測評

從西點軍校看卓越組織的核心價值觀

案例分(fēn)析:德勝洋樓、chick-fil a

實戰研讨:核心價值觀落地了嗎(ma)?

願景思考的四個角度

案例:優秀企業願景欣賞

實戰研讨:我(wǒ)們将要去(qù)向何方?

使命思考的四個角度

案例:優秀企業使命欣賞

實戰研讨:我(wǒ)們因什麽而存在?

使命、願景、價值觀的内在邏輯

基點9思考:企業文化應該注重價值導向還是人情導向?

企業文化的核心:使命、願景、價值觀

使命:生(shēng)死之理——若神不在,一(yī)切皆無

願景:發展之夢——鴻鹄之志(zhì),矢志(zhì)不渝

核心價值觀:凝聚之魂——衆志(zhì)成城,共創未來

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