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銀行網點績效管理工(gōng)作坊 ——轉型成果的可持續保障

課程價格:認證會員(yuán)可見

課程時長:2 天,6小(xiǎo)時/天

上課方式:公開(kāi)課

授課講師: 倪莉

授課對象:銀行網點負責人、行長助理、網點運營經理等

 分(fēn)享到:  
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課程簡介
授課時間 2 天,6小(xiǎo)時/天
授課對象 銀行網點負責人、行長助理、網點運營經理等
授課方式 講解+工(gōng)具+方法+訓練+點評
課程背景

提升網點産能,最終是落實到“人”, 也就是各崗位員(yuán)工(gōng)。零售業務的發展,需要一(yī)個個客戶維護,一(yī)筆筆業務推動。網點轉型觸動人習慣的工(gōng)作模式和流程,轉型初期,員(yuán)工(gōng)憑着熱情和領導的壓力,在短期内可以轟轟烈烈地做轉型,帶來業績的改變,但時間一(yī)長,或領導關注減弱,就容易出現轉型疲态,慢(màn)慢(màn)又(yòu)回到原樣。爲保障轉型的效果可持續發展,我(wǒ)們必須要有一(yī)個好的、有效的、公平的激勵機制來不斷推動與保持員(yuán)工(gōng)的轉型激情,最終帶領團隊達成目标。

“網點績效管理工(gōng)作坊”分(fēn)析了網點在團隊管理、人員(yuán)激勵、獎金分(fēn)配等方面的困惑,采用了一(yī)套科學、有效的管理模式與考核方法與分(fēn)配方法,在有效激勵員(yuán)工(gōng)的同時,爲網點的轉型成果保駕護航。網點的成功轉型、産能提升,不僅需要強有力的團隊戰鬥力,更需要科學、有效的管理模式與方法。


課程目标

1.加深網點負責人對網點運營管理的認識,明确網點運營管理中(zhōng)的關鍵環節,爲網點負責人網點綜合管理能力提升奠定基礎;

2.強化網點負責人網點管理職能的重要性,實現“營銷職能”向“管理職能”轉型,最終實現管理效能化;

3.改善網點負責人對網點定位、指标分(fēn)解與行爲指标設定、服務營銷過程管控、績效管理、團隊與文化、營銷流程優化等模塊管理工(gōng)作中(zhōng)的側重點;

4.拓寬網點負責人網點運營管理過程中(zhōng)存在問題點的解決思路或策略;

5.掌握網點員(yuán)工(gōng)管理與人員(yuán)考核、獎金分(fēn)配的有效方法。


課程大(dà)綱

第一(yī)篇 網點績效管理體(tǐ)系搭建

一(yī)、績效管理基礎的意義

1.傳遞壓力、激發活力、培育文化、共同成長

2.績效管理與團隊管理并不矛盾

3.網點負責人是網點績效管理的第一(yī)責任人

4.績效管理“一(yī)二三四”模型:

1)一(yī)人一(yī)表

2)二個維度

3)三次溝通

4)四個環節

二、網點績效管理體(tǐ)系搭建

1.常用考核方法:

1)目标考核

2)積分(fēn)考核

3)平衡記分(fēn)卡

2 目标分(fēn)解

2 銀行産品量化積分(fēn)設計表

2 考核維度設計

2.考核周期設計:

1)日常考核

2)年度考核及其關系

3.績效考核三評:

1)評分(fēn)

2)評級

3)評語

4.結果運用設計:買單分(fēn)配的利弊分(fēn)析

1)績效體(tǐ)系與薪酬體(tǐ)系的對接設計

2)網點績效考核方案

3)積分(fēn)要素與劃分(fēn)

4)積分(fēn)的設計方法與來由

5)網點不同崗位的人員(yuán)考核表

實戰演練:分(fēn)小(xiǎo)組讨論網點不同崗位的考核表設計

分(fēn)享讨論點評:選取2-3個小(xiǎo)組進行分(fēn)享,全班讨論,講師點評、總結。

 

第二篇 績效溝通與團隊建設

一(yī)、績效溝通的意義

1.管理就是溝通、溝通、再溝通;

2.三次溝通:

1)期初目标溝通

2)期中(zhōng)輔導溝通

3)期末結果溝通

二、 績效目标的溝通

1.目标溝通的好處:

1)充分(fēn)調動員(yuán)工(gōng)的積極性

2)員(yuán)工(gōng)對考核結果的認同度更高

2.目标對話(huà)的方法:從“我(wǒ)做不到”到“我(wǒ)可以做到”

3.目标對話(huà)的典型話(huà)術

三、 績效輔導的溝通

1.績效輔導的重要性:輔導—提升員(yuán)工(gōng)績效之道

2.什麽原因影響員(yuán)工(gōng)績效:員(yuán)工(gōng)意願與能力

3.績效溝通技術:

1)暖場技術;

2)同理心傾聽(tīng);

3)不輕易打斷;

4)善用身體(tǐ)語言;

5)“漢堡”原則;

6)用數據事實說話(huà);

7)對事不對人;

8)多問少講績效輔導的典型話(huà)術

視頻(pín)案例:針對瑪麗莎的輔導

視頻(pín)案例:針對強森(sēn)的輔導

案例研讨:各小(xiǎo)組選擇一(yī)個案例進行研讨

案例1:針對新員(yuán)工(gōng)意願問題的輔導

案例2:針對老員(yuán)工(gōng)意願問題的輔導

案例3:針對員(yuán)工(gōng)工(gōng)作很努力、但業績表現不佳問題的輔導

分(fēn)享演練點評:每個案例進行分(fēn)享,全班讨論,講師點評、總結。

四、 績效結果的溝通

1.績效結果溝通的方法

2.績效結果溝通的典型話(huà)術

角色演練:某網點月度績效考核結束後,網點負責人與某客戶經理如何進行溝通。

不同小(xiǎo)組分(fēn)别扮演網點負責人、客戶經理的角色,各小(xiǎo)組先策劃準備,然後選出代表上台演練。

演練重點:三次溝通的方法技巧的運用(當月結果的溝通、存在問題的分(fēn)析輔導、下(xià)月的目标對話(huà))

演練點評:其他小(xiǎo)組點評、全班讨論,講師點評、總結。


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