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卓越現場管理與改善技能提升

課程價格:認證會員(yuán)可見

課程時長:2 天,6小(xiǎo)時/天

上課方式:公開(kāi)課

授課講師: 李明仿

授課對象:全體(tǐ)學員(yuán)

 分(fēn)享到:  
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課程簡介
授課時間 2 天,6小(xiǎo)時/天
授課對象 全體(tǐ)學員(yuán)
授課方式 講解+工(gōng)具+方法+訓練+點評
課程背景

目前大(dà)部分(fēn)制造企業的一(yī)線主管管理人員(yuán)是從生(shēng)産一(yī)線優秀工(gōng)人提拔上來的,他們對産品工(gōng)藝流程及産品加工(gōng)要求是十分(fēn)熟悉的。但是,要做一(yī)名卓越的一(yī)線主管僅有一(yī)線經驗是不夠的,還必須應對來自公司上下(xià)以及自身能力的挑戰。諸如如何與下(xià)級溝通?如何與上司溝通?如何教導員(yuán)工(gōng)?如何提高效率?如何開(kāi)展5S工(gōng)作?如何提高執行力?如何帶領團隊完成組織目标?等等。本課程将從一(yī)線主管的角色認知(zhī)入手,重點講述一(yī)線主管應了解的各項管理能力與技能。分(fēn)别角色認知(zhī)、現場改善、執行力、溝通技巧、團隊建設等方面進行分(fēn)析探讨。


課程目标

1.正确認知(zhī)自身角色,理解基層管理人員(yuán)應該承擔的職責;

2.了解一(yī)線主管應具備的管理能力與技巧;

3.掌握提高生(shēng)産效率,降低生(shēng)産成本,杜絕安全事故的具體(tǐ)方法

4.掌握人際關系處理的原則,有效的處理班組和其他部門的關系

5.掌握團隊建設的流程及内容

6.掌握提高執行力的方法

7.掌握各項管理工(gōng)具如PDCA/5W1H/5WHY/QC7手法/線平衡分(fēn)析/生(shēng)産周期計劃等


課程大(dà)綱

第一(yī)講:一(yī)線主管的管理基礎與角色認知(zhī)

一(yī)、識别一(yī)線主管及其特征

1.企業管理的四個層次

2.什麽是一(yī)線主管?

3.一(yī)線主管的特征

二、管理基礎知(zhī)識認知(zhī)

1.什麽是管理?

2.管理的二個要點(效率.效能)

3.管理的三種技能(專業、概念、人際)

4.管理的四項循環(PDCA)

5.管理的五項職能(計劃.組織.指揮.協調.控制)

6.管理的六個角度(5W1H)與六種風格

7.管理的七大(dà)對象(5M1E1I)

8.管理的八大(dà)誤區

9.管理九方格

案例分(fēn)析:公司老總最喜歡哪樣的管理幹部?

讨論與測評:你屬于什麽管理風格?在九方格圖上标識你的管理圖譜

三、一(yī)線主管的角色與自我(wǒ)認知(zhī)

1.一(yī)線主管的5種角色轉換

2.一(yī)線主管在組織中(zhōng)的地位

3.各層級(上級.下(xià)級.同級)對一(yī)線主管的期望有哪些?

4.一(yī)線主管常犯的12種典型錯誤

5.一(yī)線主管的二大(dà)主要職責與權限

6.一(yī)線主管的能力素質模型

1)三商(shāng)模型.三種語言風格

2)四種意識

3)五種心态

4)六大(dà)特征

5)七個習慣

6)八大(dà)技能

案例分(fēn)析:王主管由于角色錯位向上級彙報工(gōng)作時導緻意外(wài)一(yī)的結局

視頻(pín)分(fēn)析:三國演義片段,角色錯位導緻不好的結局

案例讨論:什麽情況下(xià)使用職務權限?什麽情況下(xià)使用非職務影響力?

案例分(fēn)析:張主管向上級彙報工(gōng)作時爲何得到認可?劉主管爲何被批思維混亂?

案例讨論:當你被公司派去(qù)參加行業協會代表交流時,你應扮演什麽角色?

案例讨論:當下(xià)屬向主管反饋公司某些負面信息時,你應扮演什麽角色?

 

第二講:一(yī)線主管如何提執行

一(yī)、執行力概述

1.什麽是執行?

2.什麽是執行力?

3.組織角度與個人角度如何理解執行力?

4.執行力對組織的重要性

5.執行力低下(xià)是企業管理的最大(dà)黑洞

6.強大(dà)的執行力是實現戰略的必要條件

7.執行力對個人的重要性

案例分(fēn)析:某企業車(chē)間因執行力不強,造成交期延誤被客戶索賠20萬元的分(fēn)析

案例分(fēn)析:同樣時間進廠的二名管理人員(yuán),爲何經過6個月後1人升職而另外(wài)1人了解實情後也佩服升職的人員(yuán)?

二、執行力缺失的原因分(fēn)析

1.組織執行力缺失的原因

1)沒有形成強有力的執行文化

2)領導者缺乏表率

3)制度.流程的缺失或不夠完善

4)沒有找到有執行力的員(yuán)工(gōng)。

5)缺乏監督和考核

6)沒有獎懲(考核結果的運用)

2.個人執行力缺失的原因

1)借口多,不願承擔責任

2)做任務,不做結果。

3)拖延磨唧,缺乏行動

4)沒有上進心,自我(wǒ)要求标準低

5)意志(zhì)不堅定,缺乏毅力,不能吃苦

6)優柔寡斷.不敢決策

案例分(fēn)析:買火(huǒ)車(chē)票的實例,隻做任務不做結果

案例分(fēn)析:修築水壩的故事,爲何結果與當初計劃完全不一(yī)樣?

三、如何提升組織執行力

1.落實錫恩4R執行力系統

1)結果定義Result

2)一(yī)對一(yī)責任Responsibility(責任承諾)

3)監督檢查.跟進追蹤Review

4)獎懲分(fēn)明,回報員(yuán)工(gōng)

2.完善制度.簡化流程

3.領導者做好表率

4.選擇有執行力的員(yuán)工(gōng)

5.鑄就強執行力文化

四、如何提升提升個人執行力

1.樹(shù)立目标 ,勇于執行

2.絕對服從,立即執行

3.絕不拖延,立即行動

4.時間管理,高效執行

5.拒絕口号,執行落地

6.注重細節,執行到位

7.要做結果,不做任務

8.堅持學習,強化執行

五、執行力提升24字真經

1.執行開(kāi)始前:決心第一(yī),成敗第二

2.執行過程中(zhōng):速度第一(yī),完美第二

3.執行結束後:結果第一(yī),理由第二

六、執行能力提升模型與工(gōng)具

1.計劃

2.行動

3.效率

4.合作

5.壓力

案例分(fēn)析:華爲的行軍床執行文化

案例分(fēn)析:某企業打造執行力強勢文化,産品交期從原來45天提高到7天交期

 

第三講:一(yī)線主管如何管現場

一(yī)、現場管理管什麽?

1.何謂現場?何謂現場管理?

2.現場管理的項目有哪些?

1)效率指标

2)品質指标

3)交期指标

4)設備指标

5)環境指标

6)士氣指标

7)安全指标

二、班前管理:一(yī)日之計在于晨

1.一(yī)線主管可以按時上下(xià)班嗎(ma)

2.提前到達現場做什麽

3.如何召開(kāi)高效早會

4.如何進行工(gōng)作交接.

5.如何做好當天工(gōng)作安排.

6.如何做好當班人員(yuán)調配

三、班中(zhōng)管理内容

1.首件檢驗如何跟進

2.生(shēng)産進度如何跟進

3.品質狀況如何跟進

4.人員(yuán)異常如何跟進

5.機器運轉狀況如何跟進

6.生(shēng)産與品質二個例會解決什麽問題

7.變化點管理

8.重點改善項目處理

9.異常救火(huǒ)事務跟進

10.标準化作業檢查

11.上下(xià)左右溝通協調

12.安全生(shēng)産管理

13.加班安排

14.下(xià)班前5S整理

四、班後工(gōng)作内容

1.工(gōng)作總結記錄

2.報表填寫分(fēn)析

3.班後會議召開(kāi)

4.交接班安排

案例:某五金廠班組管理一(yī)日工(gōng)作内容

案例:廣東某大(dà)型工(gōng)廠班組早會比賽視頻(pín)

五、制定作業流程圖,全局掌控作業過程

1.作業流程圖的符号表示意義(加工(gōng).搬運.等待.停滞)

2.如何制作作業流程圖?

案例分(fēn)析:蘋果筆記本電腦主闆的作業流程圖

實戰演練:根據提示作業信息,運用所學知(zhī)識畫出作業流程圖

六、實施5S管理,改善作業環境

1.什麽是5S?5S有何好處?

2.整理.整頓.清掃.清潔.素養的标準是什麽?

3.如何推行5S

4.目視管理的三個層次及8種方法

遊戲互動:5S腦力操

案例分(fēn)析:某上市公司5S管理标準及圖片分(fēn)析

七、運用PDCA循環,不斷閉環改善

1.PDCA的内涵

2.PDCA推進八部曲

3.PDCA與SDCA的區别

案例分(fēn)析:某企業運用PDCA工(gōng)具,徹底解決現場管理中(zhōng)産出不高的難題,爲公司創造效益200萬元

八、運用5W1H和5WHY工(gōng)具,及時分(fēn)析問題并解決問題

案例分(fēn)析:美國傑斐遜大(dà)廈爲何牆壁腐蝕,管理顧問運用5W徹底解決此問題

九、線平衡分(fēn)析

1.什麽是節拍

2.什麽是瓶頸

3.什麽是線速

4.什麽是标準工(gōng)時

5.什麽是工(gōng)站

6.什麽是線平衡率

7.什麽是B值、F值?

8.線平衡改善手法ECRS工(gōng)具

9.線平衡改善10大(dà)步驟

案例分(fēn)析:某電器廠轉配線線平衡改善方案,生(shēng)産效率提升30%

實戰演練:根據流水線的設定參數值,計算線平衡率

小(xiǎo)組讨論:提高流水線線速,調低流水線線速,可以提高産量嗎(ma)?産量與線速有關聯嗎(ma)?

 

第四講:一(yī)線主管如何進行溝通管理

一(yī)、認識溝通

1.溝通的定義

2.溝通的原理模型

3.溝通的三要素

4.溝通的分(fēn)類

5.溝通的本質

遊戲互動:電報傳遞信息,看看誰出錯了?

二、職場中(zhōng)溝通的陷阱

1.溝通是雙向的,不是單向的

2.溝通的10種不當表現

3.溝通的四大(dà)障礙

1)主體(tǐ)障礙

2)信息障礙

3)媒介障礙

4)客體(tǐ)障礙

視頻(pín)解析:《士兵突擊》片段,爲何傲慢(màn)的溝通取得不好的效果

三、高效溝通六部曲

1.準備

2.聆聽(tīng)

3.表達

4.互動

5.理解

6.執行

實戰演練:你可以離(lí)我(wǒ)遠點嗎(ma)?

四、與上級溝通的技巧

1.溝通前準備好資(zī)料

2.涉及方案的要有ABC備選方案

3.帶上記錄本做好要點記錄

4.溝通禮儀:坐正,椅子前半座,身體(tǐ)前傾,會意時點頭表示

5.要重複上司的指示,以确認接收信息正确無誤

6.有疑問和不解要及時提出

7.當沒有達到充分(fēn)授權程度時,要主動向上司彙報工(gōng)作進程,等待指示

8.請示工(gōng)作技巧

9.彙報工(gōng)作技巧

10.如何提建議

11.如何解釋委屈

小(xiǎo)組模拟演練:向上級彙報當月績效完成情況

五、與同級溝通的技巧

1.彼此尊重,從自己先做起

2.易地而處,站在對方立場

3.平等互惠,不讓對方吃虧

4.了解情況,選用合适的方式

5.依據情報,把握适當的時機

6.如有誤會,誠信化解障礙

7.善于微笑

8.容忍差異,學會接納

9.克服傲慢(màn),并虛心向老同事學習

10.增強協作意識,相互配合

案例分(fēn)析:生(shēng)産部劉主管與品質部馬主管因日常事宜産生(shēng)矛盾後的心結化解之路

六、與下(xià)屬溝通的技巧

1.下(xià)達命令的技巧

1)正确傳達命令意圖

2)态度和善,用詞禮貌

3)讓部下(xià)明白(bái)這件工(gōng)作的重要性

4)給部下(xià)更大(dà)的自主權

5)共同探讨狀況、提出對策

6)讓部下(xià)提出疑問

2.贊揚部下(xià)的技巧

1贊揚的态度要真誠

2)贊揚的内容要具體(tǐ)

3)注意贊美的場合

4)适當運用間接贊美的技巧

3.批評部下(xià)的方法

1)以真誠的贊美做開(kāi)頭

2)要尊重客觀事實

3)指責時不要傷害部下(xià)的自尊與自信

4)友好的結束批評

5)選擇适當的場所

案例分(fēn)析:王主管批評下(xià)屬的方法導緻員(yuán)工(gōng)提出辭職,這種方法可行嗎(ma)?

 

第五講:一(yī)線主管如何帶團隊

一(yī)、團隊的概念

1.團隊的定義

2.團隊構成的“三大(dà)要素”

3.企業三種類型的團隊

4.高績效團隊的五項特征

5.團隊必須的多重角色

思考:團隊爲什麽需要這麽多角色?

二、團隊的特征及其發展

1.團隊管理的内涵(什麽是團隊管理)

2.高效團隊的五項特征

3.群體(tǐ)與團隊的差别

讨論:從群體(tǐ)與團隊的差别中(zhōng)得到的啓示?

讨論:《西遊記》給我(wǒ)們的啓示?

4.團隊成長和發展的五個階段

讨論:你所在的團隊現處在哪個階段?

5.謹防團隊建設中(zhōng)的危險信号

三、如何帶團隊

1.建立團隊制度

2.制定工(gōng)作标準

3.制定團隊目标

4.激勵團隊成員(yuán)

5.輔導團隊成員(yuán)

6.創建學習團隊

7.分(fēn)享團隊榮譽

案例分(fēn)析:《士兵突擊》的團隊管理片段

案例分(fēn)析:車(chē)間王主管帶領團隊,生(shēng)産效率是如何從倒數1名上升到順手第一(yī)名的?

 

 

 


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