授課時間 | 2 天,6小(xiǎo)時/天 |
授課對象 | 各層級管理者 |
授課方式 | 講解+工(gōng)具+方法+訓練+點評 |
通過什麽方法能讓員(yuán)工(gōng)在溝通時成爲下(xià)面這樣?
? 表達清晰,是思考過的;
? 聽(tīng)得專心,會給回應、問問題,你知(zhī)道他明白(bái)了;
? 清楚告訴同事做得好或不好,同事願意改進;
? 會議溝通高效;
? 對不同人講話(huà)會調整溝通方法。
我(wǒ)們發現高效溝通的基礎是對人性的理解,是對對方行爲風格的理解。缺少對人性的理解,多高超的技巧也幫不上忙;有了對人性的理解、對對方行爲風格的理解,就能大(dà)大(dà)提高溝通質量。
我(wǒ)們在衆多工(gōng)作場景中(zhōng)挑選出兩大(dà)場景工(gōng)作協調、工(gōng)作會議,配置兩大(dà)兩大(dà)溝通技能:傾聽(tīng)并理解對方、以對方認同的風格溝通。通過學習,學員(yuán)将獲得新的溝通習慣,能夠在工(gōng)作中(zhōng)以增加理解人性爲溝通出發點,達成工(gōng)作結果并維護關系。
理解對方的行爲,尊重對方的風格;
了解自己在溝通上有哪些差距,知(zhī)道自己應該針對不同的溝通對象調整溝通風格;
掌握積極傾聽(tīng)、調整溝通風格兩大(dà)技能;
掌握工(gōng)作協調、會議溝通這兩大(dà)工(gōng)作場景的溝通要領,提高工(gōng)作質量和效率,營造和諧高效的工(gōng)作關系。
基于人性的高效溝通
課程背景:
通過什麽方法能讓員(yuán)工(gōng)在溝通時成爲下(xià)面這樣?
? 表達清晰,是思考過的;
? 聽(tīng)得專心,會給回應、問問題,你知(zhī)道他明白(bái)了;
? 清楚告訴同事做得好或不好,同事願意改進;
? 會議溝通高效;
? 對不同人講話(huà)會調整溝通方法。
我(wǒ)們發現高效溝通的基礎是對人性的理解,是對對方行爲風格的理解。缺少對人性的理解,多高超的技巧也幫不上忙;有了對人性的理解、對對方行爲風格的理解,就能大(dà)大(dà)提高溝通質量。
我(wǒ)們在衆多工(gōng)作場景中(zhōng)挑選出兩大(dà)場景工(gōng)作協調、工(gōng)作會議,配置兩大(dà)兩大(dà)溝通技能:傾聽(tīng)并理解對方、以對方認同的風格溝通。通過學習,學員(yuán)将獲得新的溝通習慣,能夠在工(gōng)作中(zhōng)以增加理解人性爲溝通出發點,達成工(gōng)作結果并維護關系。
課程收益:
u 理解對方的行爲,尊重對方的風格;
u 了解自己在溝通上有哪些差距,知(zhī)道自己應該針對不同的溝通對象調整溝通風格;
u 掌握積極傾聽(tīng)、調整溝通風格兩大(dà)技能;
u 掌握工(gōng)作協調、會議溝通這兩大(dà)工(gōng)作場景的溝通要領,提高工(gōng)作質量和效率,營造和諧高效的工(gōng)作關系。
課程時間:2天,6小(xiǎo)時/天
授課對象:各層級管理者
授課方式:講師講授+案例分(fēn)析+視頻(pín)互動+情景模拟+實操演練
課程大(dà)綱
第一(yī)講:人類行爲的理解
一(yī)、改善人的行爲
1.看圖說話(huà):下(xià)屬也是人
案例研讨:老王與馬經理
讨論:影響下(xià)屬行動的個人因素
二、掌握需求
1.職場的四大(dà)需求
2.掌握員(yuán)工(gōng)的五種方法
3.處理下(xià)屬需求的三大(dà)原則
讨論:如何激發員(yuán)工(gōng)良好的行爲表現
三、理解人的态度
1.兩大(dà)精神态度
2.态度形成的兩大(dà)原因
第二講:溝通的概念
一(yī)、溝通的概念
遊戲互動:謠言機
1.溝通的内涵:共有“知(zhī)、情、意”
2.“心的溝通”具體(tǐ)做法
3、有效溝通的四個原則
二、有效溝通的手段
1.有效溝通的兩種手段
2.溝通的障礙的三個來源
3.克服障礙的方法
第三講:工(gōng)作協調
一(yī)、協調時溝通的四大(dà)要訣
1.用建言代替直言
2.提問題代替批評
3.訴求共同的利益
4.顧及别人的自尊
二、工(gōng)作協調的六大(dà)招法
1.站在更高層次的立場
2.預估可能的反應
3.适當發問
4.闡明理由
5.積極傾聽(tīng)
6.彼此尊重對方立場
三、整合協調
1.協調的三大(dà)種類
2.整合協調的具體(tǐ)操作方法
案例分(fēn)析:辦公室主任的煩惱
第四講:會議型溝通
一(yī)、如何召開(kāi)有效會議
1.造成會議效率低下(xià)的三個原因
2.會議前的七項籌備工(gōng)作
3.确保會議按計劃進行的六大(dà)舉措
4.會後跟進—會議考核表
二、主持有效會議的技巧
1.會議成功開(kāi)始的技巧
2、會議主持人溝通技巧
2.會議圓滿結束的技巧
三、參加會議七大(dà)技巧
第五講:傾聽(tīng)并理解對方
一(yī)、傾聽(tīng)的四個誤區
1.忽視式傾聽(tīng)
2.批判式傾聽(tīng)
3.選擇式傾聽(tīng)
4.彩排式傾聽(tīng)
二、積極傾聽(tīng)的技巧
遊戲互動:傾聽(tīng)活動
1.積極傾聽(tīng)六大(dà)技法
三、溝通反饋技巧
1.給予反饋的六大(dà)原則
2.接受反饋的四大(dà)技巧
第六講:以對方認同的風格溝通
一(yī)、行爲風格理論
1.三對概念
2.三個層次
3.兩個基礎
二、建立人員(yuán)識别系統
1.兩個維度
2.兩個團隊原則
三、認識四種行爲風格
1.指揮者的挑戰和優勢
2.影響者的挑戰與優勢
3.支持者的挑戰和優勢
4.思考者的挑戰和優勢
四、行爲風格測試
五、了解不同行爲風格的溝通策略
1.與指揮者的溝通策略
2.與影響者的溝通策略
3.與支持者的溝通策略
4.與思考者的溝通策略