重新定義管理——讓管理發揮績效的管理常識
課程價格:認證會員(yuán)可見
課程時長:2-3天
上課方式:公開(kāi)課
授課講師: 趙成國
授課對象:企業或者政府組織中(zhōng)的中(zhōng)高層管理者
授課時間 | 2-3天 |
授課對象 | 企業或者政府組織中(zhōng)的中(zhōng)高層管理者 |
授課方式 | 講解+工(gōng)具+方法+訓練+點評 |
作爲領導者,我(wǒ)們常常被這些問題困擾:
1.爲什麽同樣的資(zī)源和人,交給不同的管理者進行管理,結果卻相卻甚遠?
2.爲什麽這樣的多的人,陷入無效甚至毫無意義的工(gōng)作中(zhōng)?
3.影響人們關鍵性的因素是什麽?
4.爲什麽這麽多人覺得組織或者管理者并沒有讓他們發揮作用?
5.管理真正的價值到底在什麽地方?
6.互聯網時代的人力資(zī)源特性帶來的“無邊界管理”使得去(qù)人力資(zī)源管理變得可能,如何讓人力資(zī)本增值,實現人力資(zī)源效能呢?
……
這些問題無一(yī)不使我(wǒ)們重新認知(zhī)管理,重新回歸科學管理的本質!
1. 認知(zhī)管理的本質:通過服務提高效率;
2. 認知(zhī)與掌握互聯網思維下(xià)的管理的新思維;
3. 使管理者知(zhī)道管理的目的爲績效服務;
4. 掌握管理的基本概念;
5. 掌握領導的基本概念;
6. 理解管理與領導的本質區别;
7. 理解組織與組織結構;
8. 掌握激勵原理與原則;
9. 掌握目标計劃制定的原理與原則;
10. 決策有效的基本原則與正确決策。
第一(yī)講:管理的本質:提高效率
一(yī)、管理爲提高勞動生(shēng)産率
二、管理保障組織效率最大(dà)化
三、激活個體(tǐ):提升人的潛能與效率
讨論分(fēn)析:互聯網思維下(xià)的企業管理特點有哪些?
第二講:管理的特征:結果評價
一(yī)、管理基本原理
1. 管理者必須卓有成效
2. 管理實踐的基本原理
3. 企業是什麽?
二、管理的領域
1. 合适的時間做合适的事
2. 選擇卓越
3. 培養讓管理者勝任
4. 管理五項内容
5. 管理内容核心:協調
讨論分(fēn)析:管理者的基本工(gōng)作内容有哪些?
第三講:什麽是管理?
一(yī)、什麽是管理?
二、對管理的理解
三、如何管理有效?
四、職業經理人及發展
讨論分(fēn)析:優秀的管理者如何養成?
第四講:什麽是領導?
一(yī)、領導的理解
二、領導者與管理者
三、領導的技能
四、領導力發展路徑
五、對職業經理人的管理方式
六、核心人才的管理方式
七、授權與向上管理
測評:Disc性格特質與領導風格
第五講:組織與組織結構
一(yī)、組織
1. 組織的理解
2. 組織因目标而存在
3. 組織内關系的性質
4. 組織環境的不确定性
二、組織結構
1. 組織結構的自我(wǒ)約定性
2. 組織結構功能
3. 組織結構設計原則
4. 組織結構配合企業發展需要
5. 組織結構特殊功能
讨論分(fēn)析:組織結構的形式及其優劣性
第六講:激勵原理、原則與方法
一(yī)、人爲什麽要工(gōng)作?
二、動機與人格:馬斯洛理論認知(zhī)與實踐性
三、需求的悖論
1. 漲工(gōng)資(zī)并不會帶來滿足感
2. 生(shēng)理需求得不到滿足影響力最大(dà)
3. 不是滿足需求而是引導需求
4. 滿足感不一(yī)定帶來高績效
5. 不公平是絕對的
6. 人會成爲他期望的樣子:激勵不能發揮作用的情況
7. 金錢是最重要的激勵措施
四、有效激勵的原則與方法
1. 目标激勵法:看得見的未來
2. 需求激勵法:滿足員(yuán)工(gōng)的小(xiǎo)期望
3. 物(wù)質激勵法:實實在在的誘惑
4. 升職激勵法:加官進爵顯優越
5. 重用激勵法:人盡其用倍感器重
6. 激将激勵法:說得好不如做得好
讨論分(fēn)析:成本低廉最有效的激勵措施有哪些?
第七講:目标制定、計劃管理原則與方法
一(yī)、目标管理
1. 目标是不合理的
2. 目标設置:牽引力價值
3. 目标管理:SMART原則的局限性
4. 目标管理關健在實現目标的行動
二、計劃管理推動組織發展
1. 計劃:實現目标行動安排
2. 制定計劃的管理
3. 計劃管理的有效性
4. 目标管理系統法
讨論分(fēn)析:爲什麽“計劃沒有變化快”?
第八講:有效決策原則與方法
一(yī)、決策目的爲執行
二、重大(dà)決策的理性思維
三、集體(tǐ)決策,個人負責
四、個人決策的局限性
五、群體(tǐ)決策不是最好的決策
六、PRD決策模型:最有效的決策思維
七、快速有效決策5種方法
第九講:構建幸福組織,超越績效的DNA
一(yī)、幸福組織特質
1. 組織層面:投資(zī)者與員(yuán)工(gōng)利益最大(dà)化
2. 員(yuán)工(gōng)層面:價值與成長最大(dà)化
3. 幸福指數的三個關健要素
二、員(yuán)工(gōng)的績效由管理者決定
三、向下(xià)負責:爲下(xià)屬幸福提供發展機會
1. 方向感與目标
2. 鼓舞下(xià)屬追求更高績效
3. 支持下(xià)屬成長與發展
4. 建立合作關系
作業:我(wǒ)怎樣才能使下(xià)屬成長并能夠順利工(gōng)作?
備注: 本課程僅爲管理常識普及内容,讓管理者知(zhī)道管理的基本概念,根據客戶調研增加關于領導力發展内容,讓提升管理者領導力水平提升具有實操性。