Disc性格鑒别分(fēn)析與高績效管理者
課程價格：認證會員(yuán)可見
課程時長：1—2天
上課方式：公開(kāi)課
授課講師： 趙成國
授課對象：1. 企業的中(zhōng)高層領導 2. 企業的部門管理者 3. 普通幹部與員(yuán)工(gōng) 4. 追求自我(wǒ)成長與突破的個人
| 授課時間 | 1—2天 |
| 授課對象 | 1. 企業的中(zhōng)高層領導 2. 企業的部門管理者 3. 普通幹部與員(yuán)工(gōng) 4. 追求自我(wǒ)成長與突破的個人 |
| 授課方式 | 講解+工(gōng)具+方法+訓練+點評 |
斯坦福大(dà)學傑佛瑞?菲佛通過對财富500強的企業進行根據研究認爲：人員(yuán)管理對盈利能力産生(shēng)了40%以上的影響。根據傑佛瑞?菲佛的觀點，人員(yuán)管理的這40%的影響是決定性的基礎，沒有這40%的基礎，另外(wài)的60%也将不存在。
由此得出結論：企業經營中(zhōng)，人作爲資(zī)本對于企業的發展起着至關重要的作用，提高員(yuán)工(gōng)的職業化能力，使作爲資(zī)本的“人”增值與開(kāi)發是企業人力資(zī)源部門或者企業經營者首要考慮的問題。
在我(wǒ)長期的教學與咨詢輔導過程中(zhōng)發現，很難通過培訓的方式改變人的行爲習慣，而決定人的行爲習慣恰恰是性格決定的。
人都有性格，有人的地方都有性格分(fēn)析。對于人性格規律的研究，可以改善人的行爲模式，提升溝通與協調的效率。
有人說『天生(shēng)我(wǒ)才必有用』、『性格決定命格』等等，的确，依據現代科學的研究顯示，每個人都是『天才』，隻不過是個别的天才角度不同而已。
依據調查，美國的蓋洛普調查顯示:有80%的員(yuán)工(gōng)，在工(gōng)作當中(zhōng)無法發揮所長；80%的員(yuán)工(gōng)認爲，在職場中(zhōng)被擺錯位置。普林斯頓調查公司調查也顯示:80%的員(yuán)工(gōng)其能力與職位不相稱。組織學習大(dà)師彼得聖吉也認爲:80%的員(yuán)工(gōng)，在職場中(zhōng)的表現是一(yī)種屈從。
國内著名求才求職雜(zá)志(zhì)就業情報的調查指出：超過五成的職場新人在浪費(fèi)了900天後才發現自己找錯工(gōng)作；近八成(78.94%)的受訪者認爲因工(gōng)作與方向不符想要換工(gōng)作；近七成(69.8%)的年輕一(yī)代認爲自己的事業成就不理想；超過三成(34.8%)的年輕一(yī)代曾因爲工(gōng)作充滿不确定性而求助算命。
因此，當前個人最重要任務，就是如何發現自己的天賦優勢，開(kāi)發内在的潛能，使之更好地适應當前工(gōng)作崗位，最大(dà)限度地發揮自我(wǒ)才能，實現最高程度自我(wǒ)價值。
1. 通過Disc性格密碼系統，深刻了解自己、重新認識并接納自己，進而對自己産生(shēng)最大(dà)的自信；
2. 掌握破解性格密碼的鑰匙，了解自己的性格優勢與局限，學會如何揚長避短、截長補短以突破發展的瓶頸；
3. 讓您全面識别并确認自己的優勢與強項，以此打造自身的核心優勢，提高您的職場競争力；
4. 讓你洞悉别人的智慧與特質，如何善用他人智慧，創造最佳的工(gōng)作績效表現，創造出更高的職業成就與價值；
5. DISC性格密碼系統是令您了解人們的内在動力及來源、幫助您掌握補充與激發“全新能量磁場”的妙方。
第一(yī)講：發現自己的性格特質
1. Disc性格密碼解析
2. Disc性格與幸福關系
3. Disc性格研究與應用方向
第二講： Disc行爲模式測評與自我(wǒ)管理
1. 識别您的Disc行爲模式
2. 認識自己
3. Disc思維性格
① D型：直接、果斷
② I型：樂觀、開(kāi)朗
③ S型：理解、合作
④ C型：專注、準确
第講：三 Disc思維性格擴展認知(zhī)
1. 忍受、接受、享受
2. 第一(yī)管理維度情境
3. 根據情境調整管理風格
第四講：基本四維管理
1. 管理D型員(yuán)工(gōng)
2. 管理I型員(yuán)工(gōng)
3. 管理S型員(yuán)工(gōng)
4. 管理C型員(yuán)工(gōng)
第五講：四維授權
1. 向D型員(yuán)工(gōng)授權
2. 向I型員(yuán)工(gōng)授權
3. 向S型員(yuán)工(gōng)授權
4. 向C型員(yuán)工(gōng)授權
第六講：四維決策
1. 與D型員(yuán)工(gōng)做決策
2. 與I型員(yuán)工(gōng)做決策
3. 與S型員(yuán)工(gōng)做決策
4. 與C型員(yuán)工(gōng)做決策
第七講：四維解決問題
1. 與D型員(yuán)工(gōng)解決問題
2. 與I型員(yuán)工(gōng)解決問題
3. 與S型員(yuán)工(gōng)解決問題
4. 與C型員(yuán)工(gōng)解決問題
第八講：四維激勵
1. 激勵D型員(yuán)工(gōng)
2. 激勵I型員(yuán)工(gōng)
3. 激勵S型員(yuán)工(gōng)
4. 激勵C型員(yuán)工(gōng)
第九講：四維表揚
1. 表揚D型員(yuán)工(gōng)
2. 表揚I型員(yuán)工(gōng)
3. 表揚S型員(yuán)工(gōng)
4. 表揚C型員(yuán)工(gōng)
第十講：四維反饋
1. 給D型員(yuán)工(gōng)反饋
2. 給I型員(yuán)工(gōng)反饋
3. 給S型員(yuán)工(gōng)反饋
4. 給C型員(yuán)工(gōng)反饋
第十講：一(yī)組織風格與團隊構建
1. 影響組織風格的因素
2. 解讀組織風格
3. 滿足組織需求
4. 組織中(zhōng)領導特質
5. 管理組織其他成員(yuán)
