《國學 與 領導藝術》
課程價格:認證會員(yuán)可見
課程時長:1-2 天,6小(xiǎo)時/天
上課方式:公開(kāi)課
授課講師: 楊子
授課對象:1.總裁班、企業的核心層領導 2.企業重點培養的中(zhōng)高層幹部
授課時間 | 1-2 天,6小(xiǎo)時/天 |
授課對象 | 1.總裁班、企業的核心層領導 2.企業重點培養的中(zhōng)高層幹部 |
授課方式 | 講解+工(gōng)具+方法+訓練+點評 |
領導藝術的提升必須基于一(yī)套符合人性規律的标準和一(yī)條便于遵循實踐的路徑,而曆經幾千年驗證的國學智慧正是爲我(wǒ)們提供了這樣一(yī)條修齊治平的通道。因爲:思維改變方法,素養改善能力,方法和能力直接會改變結果。
本課程将“領導藝術”的觸角分(fēn)别與儒家、道家、佛家、兵家和易經等國學精髓進行多角度的契合與解讀,深入淺出,以達到學以緻用、提升領導藝術的目的。
u 以前瞻的高度,提升領導者的國學素養和領導藝術
u 以新鮮的視角,點化領導者的管理風格、事業情商(shāng)、修身養生(shēng)、溝通情商(shāng)等
u 以智慧的論據,講解儒釋道兵家以及易經精髓對領導者修身齊家治企的啓示
課程大(dà)綱
一(yī)、儒表法裏,領導者的内聖外(wài)王
1.面對心靈:真誠慎獨,敬天愛人
2.面對命運:内外(wài)兼修,君子三畏
3.面對逆境:獨立不懼,遁世無悶
4.面對成功:自立立人,自達達人
5.面對集體(tǐ):和而不同,群而不黨
6.面對上級:先敬其事,後謀其食
7.面對下(xià)級:正人正己,不令而行
8.面對孝道:始于事親,中(zhōng)于事君
9.帝王之師:法術勢器與經營管理
10.做足内功:制度如火(huǒ),流程如渠
11.鐵腕手段:法莫如顯,術不欲見
12.境界提升:敬業心齋與工(gōng)匠精神
案例:解讀曾國藩湘軍緻勝之道
案例:解讀董明珠的經營與管理
案例:演講大(dà)賽冠軍的取勝原因
案例:女總統樸槿惠的人格魅力
案例:項羽範增爲什麽中(zhōng)離(lí)間計
二、禅道兼修,領導者的境界提升
1.治理大(dà)國,如烹小(xiǎo)鮮
2.無爲而爲,勝于有爲
3.君子盛德,容貌若愚
4.爲而不争,功成弗居
5.光而不耀,方而不割
6.去(qù)驕氣、态色、淫志(zhì)
7.内化外(wài)化,自化自正
8.菩薩心腸,霹靂手段
9.以禅破境,禅定生(shēng)智,局外(wài)生(shēng)慧
10.以禅破纏,心上放(fàng)下(xià),手上抓緊
11.以禅破殼,放(fàng)下(xià)架子,走群衆路線
12.以禅破相,放(fàng)下(xià)複雜(zá),先理清思路
13.以禅破執,放(fàng)下(xià)成見,多集思廣益
案例:稻盛和夫出家修行與阿米巴理論
案例:喬布斯的禅修與蘋果的直指人心
案例:白(bái)發婆婆交給得道禅師的大(dà)明咒
案例:華爲的冬天和任正非的無爲有爲
案例:一(yī)個中(zhōng)年老總的事業滑鐵盧之敗
案例:婦産科主任因清高失去(qù)晉升機會
三、知(zhī)行合一(yī),領導者的商(shāng)戰謀略
1.經營管理的五件大(dà)事:道天地将法
2.領導者五種美好德行:智信仁勇嚴
3.經營管理的七個項目:主孰有道等
4.領導者的五種性格缺陷:危險硬傷
5.相互馴養,是領導者與下(xià)屬之間關系最深刻的本質
6.詭詐之道,成敗無常,領導者要爲自己的決策負責
7.無智名,無勇功,經營管理沒有花架子
8.計算則勝,算計則敗,十二條權宜之術
9.求之于勢,不責于人,領導要學會盲打
10.水之形,避高而趨下(xià),經營管理的造勢
11.王陽明心學四句教,新三觀和方法論
12.自己不動心,經營管理中(zhōng)直面毀譽和成敗
13.讓别人動心,經營管理中(zhōng)的心學取勝之道
14随機而動心,經營管理中(zhōng)面對人欲和機會
案例:任正非與李一(yī)男的恩怨
案例:三國劉備的文化軟實力
案例:央視标王的榮耀與不幸
案例:王陽明治理廬陵縣,刁民變成良民
案例:王陽明平叛朱宸濠,直面誣陷打擊
案例:陳勝項羽與劉邦的領導性格與結局
四、趨吉避兇,不知(zhī)易不可爲将相
1.陰陽學說與修身之道
2.陰陽學說與辦公之道
3.陰陽學說與爲官之道
4.陰陽學說與相人用人
5.陰陽學說與經營管理
6.五行學說與健康養生(shēng)
7.五行學說與爲官之道
8.五行學說與性格分(fēn)析
9.五行學說與經營管理
10.象數理占與領導藝術
案例:曾國藩的相人與用人
案例:五行健康手指保健操
案例:《冰鑒》識人大(dà)揭秘
案例:李嘉誠的事業與國學
案例:小(xiǎo)偷引發的官場地震